Réné Haby pas très favorable aux groupes de niveaux à l'école
Réné Haby pas très favorable aux groupes de niveaux à l'école
Le ministre de l'Education, M. René HABY répond à une question sur le système des groupes de niveaux à l'école lancée par son prédécesseur Joseph Fontanet. Il rappelle l'opposition des syndicats d'enseignants à ce système. Même si plusieurs établissements expérimentent les groupes de niveaux, pour lui, il est encore trop tôt pour évaluer le résultat. Il fait observer cependant que " certains enfants se trouvent dans les groupes faibles dans toutes les disciplines. Il n'est donc pas certain que pour ces enfants-là, le fait de se balader d'un groupe à l'autre soit une supériorité. Au contraire, cela peut, peut-être, leur donner, sur le plan psychologique, certaines difficultés ".
Producteur: Office National De Radiodiffusion Télévision Française - Réalisateur : Delannoy, Jean Claude - Présentateur : Harrouard, Philippe - Participant : Haby, René - Participant : Spirlet, Jean Pierre - Participant : Gildas, Philippe - Participant : Gaussen, Frédéric - Participant : Granet, Danielle
Origine:
Actuel 2 - Producteur: Office National De Radiodiffusion Télévision Française
Licence :
Clé en main
×
Les licences clé en main mediaclip
Droits acessibles pour toutes les exploitations, dans le monde, dans le respect des CGV.
Edition digitale : usage à des fins éditoriales - en vue d’informer le public ou d’illustrer l’actualité - en diffusion digitale sur ses services, valable 5 ans.
Corporate/Brand content : usage à des fins de présentation et de promotion de l’image, la marque, l’histoire, les valeurs de l’entreprise du Contractant - ou le cas échant du Bénéficiaire - en diffusion digitale sur ses services et/ou Evénementiel, valable 1 an.
Licence Culturelle : usage à finalité culturelle et réservée aux acteurs du réseau à vocation culturelle. En Diffusion Digitale digitale pour une durée de 5 (ans) et en Évènementiel pour une durée de 1 (un) an, à compter de la date de paiement de la commande.
Galaxie INA 
Back
